 |
| Bloggerdokter.com |
1. LINGUISTIK
Kecerdasan ini dapat dikaitkan dengan kepekaan bunyi, struktur, makna serta fungsi kata dan bahasa.
Hal ini bisa dikatakan seorang anak dengan kecerdasan linguistik memiliki kemampuan :
- Membaca
- Menulis
- Berdiskusi
- Berargumentasi
- Berdebat
Dengan bekal kemampuan diatas maka seorang anak akan lebih baik kondisinya jika ia menjadi seorang :
* PENULIS
* WARTAWAN
* ORATOR
* AHLI POLITIK
* PENYIAR RADIO
* PRESENTER
* GURU
* PENGACARA
2. MATEMATIS LOGIS
Kecerdasan ini dapat dikaitkan dengan kepekaan pada hal pemahaman pola pola logis atau angka dan mengolah alur pemikiran yang panjang.
Hal ini bisa dikatakan jika seorang anak dengan kecerdasan matematis logis akan memiliki kemampuan :
- Berhitung
- Menalar
- Berfikir logis
- Memecahkan masalah
Dengan bekal kemampuan diatas maka seorang anak akan lebih baik kondisinya jika ia menjadi seorang :
8 ILMUWAN
8 AHLI MATEMATIKA
8 AHLI FISIKAW
8 PENGACARA
8 PSIKIATER
8 PSIKOLOG
8 AKUNTAN
8 PROGRAMMER
3. SPASIAL VISUAL
Kecerdasan ini dapat dikaitkan dengan kepekaan merasakan dan membayangkan dunia gambar dan ruang secara akurat.
Hal ini bisa dikatakan jika seorang anak dengan kecerdasan spasial visual akan memiliki kemampuan :
- Menggambar
- Memotret
- Membuat patung
- Merancang
Dengan bekal kemampuan diatas maka seorang anak akan lebih baik kondisinya jika ia menjadi seorang :
^ SENIMAN
^ ARSITEK
^ AHLI STRATEGI
^ PECATUR
^ DESAINER
^ SUTRADARA
^ FOTOGRAFER
^ MONTIR PROFESIONAL
4. KINESTETIS
Kecerdasan ini dapat dikaitkan dengan kepekaan dalam mengontrol gerak tubuh dan kemahiran mengelola objek, respons dan refleks.
Hal ini bisa dikatakan jika seorang anak dengan kecerdasan kinestetis akan memiliki kemampuan :
- Gerak Motorik
- Keseimbangan
Dengan bekal kemampuan diatas maka seorang anak akan lebih baik kondisinya jika ia menjadi seorang :
# OLAHRAGAWAN
# PENARI
# PEMATUNG
# AKTOR
# DOKTER BEDAH
5. MUSIK
Kecerdasan ini dapat dikaitkan dengan kepekaan dalam menciptakan irama, pola titi nada, warna nada dan apresiasi bentuk bentuk ekspresi emosi musikal.
Hal ini bisa dikatakan jika seorang anak dengan kecerdasan Musik akan memiliki kemampuan :
- Menciptakan lagu
- Membentuk irama
- Mendengar nada dari sumber bunyi atau alat alat musik
Dengan bekal kemampuan diatas maka seorang anak akan lebih baik kondisinya jika ia menjadi seorang :
$ KOMPOSER
$ PENYANYI
$ PEMAIN MUSIK
6. INTERPERSONAL
Kecerdasan ini dapat dikaitkan dengan kepekaan mencerna dan merespons secara tepat suasana hati, temperamen, motivasi, dan keinginan orang lain.
Hal ini bisa dikatakan jika seorang anak dengan kecerdasan Interpersonal akan memiliki kemampuan :
- Bergaul dengan orang lain
- Memimpin
- Kepekaan sosial yang tinggi
- Negoisasi
- Bekerja sama
- Memiliki empati tinggi
Dengan bekal kemampuan diatas maka seorang anak akan lebih baik kondisinya jika ia menjadi seorang :
+ KONSELOR
+ POLITIKUS
+ PEMIMPIN
+ MOTIVATOR
7. INTRAPERSONAL
Kecerdasan ini dapat dikaitkan dengan kepekaan dalam memahami perasaan sendiri , membedakan emosi , pengetahuan tentang kekuatan dan kelemahan diri.
Hal ini bisa dikatakan jika seorang anak dengan kecerdasan Intrapersonal akan memiliki kemampuan :
- Mengenali diri sendiri secara mendalam
- Kemampuan intuitif
- Motivasi diri
- Penyendiri
- Sensitif terhadap nilai diri dan tujuan hidup
Dengan bekal kemampuan diatas maka seorang anak akan lebih baik kondisinya jika ia menjadi seorang :
% PSIKOTERAPI
% PEMIMPIN AGAMA
% PENASEHAT
% FILSUF
8. NATURALISTIK
Kecerdasan ini dapat dikaitkan dengan kepekaan dalam membedakan anggota spesies, mengenali eksistensi spesies lain, memetakan hubungan antara beberapa spesies baik secara formal maupun nonformal.
Hal ini bisa dikatakan jika seorang anak dengan kecerdasan Naturalistik akan memiliki kemampuan :
- Meneliti gejala gejala alam
- Mengklasifikasi
- Identifikasi
Dengan bekal kemampuan diatas maka seorang anak akan lebih baik kondisinya jika ia menjadi seorang :
= PENELITI ALAM
= AHLI BIOLOGI
= DOKTER HEWAN
= AKTIVIS PEDULI BINATANG DAN LINGKUNGAN
Delapan kecerdasan yang telah disebutkan diatas adalah merupakan teori kecerdasan yang dikembangkan oleh Howard Gardner, seorang psikolog modern.
Di tahun 1983 di Harvard University , ia mengatakan bahwa setiap anak itu mempunyai kecerdasan.
Kecerdasan yang berbeda yang tidak terbatas pada satu atau dua kecerdasan.
Setiap anak beerpotensi memiliki kecerdasan bahasa, angka, gambar, gerak, bergaul, diri dan musik serta cerdas alam.
Setiap potensi itu akan menjadi potensi bakat anak anak.
Penelitian terbaru, kecerdasan seorang anak dapat diketahui dari kebiasaan atau perilaku yang diulang ulang oleh anak tersebut.
Dimana perilaku berulang tersebut adalah
bagaimana anak tersebut terbiasa kreatif dan terbiasa menyelesaikan masalahnya sendiri.
Untuk kesimpulan dari artikel diatas adalah bahwa
Kita sebagai orang tua janganlah mudah melabeli anak anak kita dengan sesuatu yang bisa kita sesali, karena sejatinya anak anak kita mempunyai kecerdasan yang berbeda beda.
Pemerintah Indonesia sekarang ini pun mulai mengebangkan sekolah berbasis karakter dan mengenalkan anak kepada "dunia yang sebenarnya" , terbukti secara sederhana dimana sekolah negeri sekarang ini tidak lagi berdasarkan nilai (secara numeris) lagi.
Semoga Bermanfaat
